miércoles, 6 de octubre de 2021

Proyecto Integrador Etapa 2.

Proyecto Integrador Etapa 2

¡¡¡¡¡HOLA COMPAÑER@S!!!!!!

Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje integran en el desarrollo de las TIC en los proceso de enseñanza y aprendizaje, siendo el mas resiente paradigma educativo, el cual debe tener su evaluación de manera objetiva y completa, valorando el desarrollo de competencias en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Esto no es nuevo y se requiere mayor involucramiento de los docentes en el desarrollo de las TIC y su integración de forma constante y actualizada  con el desenvolvimiento de programas educativos y secuencias aplicables día con día.

La rubrica que se muestra en este proyecto, fue adaptada a las necesidades que se observaron para poder tener una evaluación completa y justa.

Es deber como docentes tener este enfoque de competencias para un futuro integrando las TIC, ya que en el quehacer laboral y profesional, sirven de herramienta para facilitar varios proceso, y no solo en el trabajo, también en la vida personal.

Rubrica de Evaluación AVA

 



Hola compañer@s, durante los procesos de evaluación de competencias, la utilización de rubricas es una for0ma completa y justa de evaluación. aplicándola en el uso de las TIC en los ambientes de aprendizaje, resulta satisfactoria el poder llevar a cabo dicha evaluación, porque integramos las competencias en el uso de las TIC y en los programas y contendidos de cada nivel académico.
Al evaluar el el Proyecto Integrador Etapa 1, de mi compañera América G. Rentería Uribe, con utilización de la rubrica de AVA adaptada a los proceso de ambientes de aprendizaje, considero que integra los puntos de la siguiente manera:
En el apartado A: Objetivos de enseñanza y competencias para el siglo XXI, logra expresar el objetivo, y este expresa el contenido alineado a las competencias que desea desarrollar y estas están integradas a las actividades académicas, por lo que obtuvo 16 puntos. El siguiente aparato B: Enfoque pedagógico en la introducción evidencia la fundamentación  del enfoque de aprendizaje donde se evidencia en las actividades académicas y facilita el aprendizaje significativo contenida en la actividad, por lo que obtiene 12 punto. En el apartado C: Actores y comunicación, se logra observar en la secuencia didáctica los roles de la AVA en el estudiante y el tutor así como la comunicación efectiva con lenguaje de acuerdo al nivel académico medio superior obteniendo 16 puntos. El siguiente aparato D: Estrategias y contenidos, se logra visualizar la estrategia y técnica didáctica basada en las TIC con el uso dela plataforma Teams, donde hay secuencia y coherencia  y es pertinente al nivel educativo medio superior, obteniendo 12 puntos. En el apartado E: Actividades académicas y evaluación, se vuelve a mencionar el objetivo de aprendizaje, estableciendo la dinámica de la actividad en entrada, desarrollo y cierre existiendo coherencia con el contenido, por lo que su puntaje es 12. En el apartado F: Integración de las TIC, se especifica el uso de la tecnología para la enseñanza con el uso de Teams, siendo adecuada para los objetivos y estrategias de enseñanza, por lo que son 8 puntos. Y el ultimo punto a evaluar G: Calidad y pertinencia, evalúa cuestiones técnicas del video como son audio e imagen las cuales son atractivas, y el contenido es claro y entendible relacionados con el objetivo de aprendizaje, por lo que se otorga 12 puntos, teniendo un total de 88 puntos, Los resultados son satisfactorios para la aplicabilidad de la rubrica como instrumento de evaluación de las TIC en el proceso de ambientes de aprendizaje.

Conclusión:
Mediante el desarrollo del presente proyecto integrador se valora la importancia del diseño y la implementación de los ambientes virtuales de aprendizaje, los cuales tienen gran relevancia dentro de los procesos de construcción de conocimiento, por lo tanto, es necesario evaluar íntegramente la pertinencia y utilidad de dicho ambiente, para lo cual se debe recurrir a un instrumento objetivo que permita medir todos y cada uno de los elementos que lo conforman; integrando criterios de evaluación los cuales pondrán en tela de juicio tanto la intención pedagógica como la interacción de la tecnología. Dicho instrumento dará la pauta a determinar la pertinencia del ambiente de aprendizaje dentro de un contexto determinado, el cual deberá ser un verdadero reflejo de la calidad de los procesos involucrados.
La evaluación educativa en todos los sentidos es un instrumento de gran utilidad para el mejoramiento continuo buscando elevar la calidad en los procesos enseñanza, que busque orientar y/o ajustar los procesos desarrollados, visualizando áreas de fortaleza pero a la vez las áreas de oportunidad.


miércoles, 29 de septiembre de 2021

Actividad # 4. Proyecto Integrador Etapa 1.

Ambientes de Aprendizaje . Uso de Powtoon. 



El uso de este programa es muy factible y practico, además de ser dinámico y divertido el realizarlo, lo recomiendo para uso en plataformas de educación.

Ayuda a dar las clases de forma atractiva con un video interactivo.

Aunque tiene limitaciones sobre los recursos gratuitos, pero aun así es practico.

Les invito a que lo conozcan y hagan un video en Powtoon, inténtelo. Bonito día.

sábado, 25 de septiembre de 2021

Ambientes de aprendizaje mediados por las TIC.

A#3_LNR_Infografía.

Dentro de la Sociedad del conocimiento, el uso de las TIC debe ser aprovechado y manejado de forma responsable y con orientación, conociendo las ventajas y desventajas, así como sus riesgos y limitaciones, es por eso que les presento esta infografía basado en artículos que hablan sobre el uso de las TIC y la aplicabilidad en la educación y procesos de enseñanza y aprendizaje , espero sea de utilidad la siguiente información, saludos a tod@s. Excelente día !!!!!!!


Ventajas y Limitaciones del uso del programa Canva.

Dentro de los programas y aplicaciones que contamos actualmente, escogí el programa Canva, ya que te9ine las siguientes características:

Ventajas:

  • Contiene imágenes gratuitas.
  • Dispone de diferentes formatos y medidas.
  • Su versión gratuita te brinda más de 250.000 plantillas para escoger.
  • Sus plantillas son hechas por diseñadores por lo que tienen un acabado estético y profesional.
  • Cuenta con herramientas intuitivas que permiten diseñar a cualquier usuario.
  • Permite descargar los diseños en diferentes formatos (PNG, JPG, PDF y PDF para impresión).
  • Puedes subir tus logos, banner, iconos e imágenes.
  • Se puede trabajar online.
  • Cuenta con una aplicación para escritorio y una versión para celular.
  • Facilita hacer cambios de manera rápida, fácil y práctica.
  • Guarda automáticamente tus proyectos.
  • Te permite compartir tus diseños con colaboradores.
  • Tiene la versión en español que es más fácil si se te dificulta el inglés.

 

Limitaciones:

 

  1. No existen reglas ni guías que te permitan centrar y ajustar correctamente tu diseño.
  2. Algunas de sus funcionalidades más atractivas son de pago.
  3. No es compatible con todos los navegadores.
  4. No trabaja con vectores por lo que dificulta la edición total de tus diseños.
  5. No permite hacer retoque fotográfico en la misma plataforma
  6. Puede perder calidad al imprimirse
  7. Sus plantillas pueden ser usadas libremente por lo que los diseños que obtengas no son únicos
  8. Cuenta con licencias «One Time License» por lo que solo puedes usar las imágenes que compras en un solo diseño/ una sola vez.

 

Bibliografía.

Otero, C. (2021). Ventajas y desventajas de diseñar en CANVA. septiembre 23.2021, de KOM Agencia Digital Sitio web: https://kom.pe/ventajas-y-desventajas-de-disenar-en-canva-peru/.

 

Importancia de la publicación de información, específicamente en un blog.

 

Encontrándonos en la Sociedad dela Comunicación y con el nuevo paradigma educativo que son el uso de las TIC en el desarrollo de varias profesiones, incluyendo la Educación, es necesario conocer estas herramientas y su desarrollo en la historia, y el uso de los Blogs ya tiene más de10 años de uso en la historia de la Web.

Al ser diarios personales, basados en enlaces, noticias y opiniones que se actualizan de modo regular, escritos con un estilo informal y subjetivo, que permite la interacción entre las personas, con un lenguaje coloquial y de temas de igual interés, hacen un arma importante en el desarrollo de estrategias de enseñanza – aprendizaje, permitiendo la comunicación constante y de manera informal, para tener un pensamiento crítico en de opinión constructiva sobre dichos temas que se publiquen, así podemos ayudar a los estudiantes al desarrollo de competencias como pensamiento crítico y autoevaluación, así como metacognición de temas que les pueden servir en su desarrollo profesional; y cuya evolución no podemos detectar en las horas de clases, pero si llevar un seguimiento de su crecimiento en cuestiones de temas que les llame la atención, y de fácil acceso, de ahí la importancia de su aplicabilidad en la educación, ahora más con la situación mundial, que nos obligó a comenzar a usar estos recursos, de los cuales muchos no tenían práctica, pero que son de fácil entendimiento y uso.

Bibliografía.

Perea, G.; Estrada, B. & Campos, M. (enero - junio 6, 2013). El blog y wiki como herramienta docente para el trabajo colaborativo, el aprendizaje autónomo, activo y reflexivo. septiembre 23, 2021, de RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el desarrollo Educativo. Sitio web: https://www.redalyc.org/pdf/4981/498150314006.pdf

Conclusión.

El uso de TIC en los ambientes de aprendizaje ha venido a revolucionar las actividades educativas desde hace ya mas de 20 años, pero su importancia recae en esta época de pandemia, en la que , muchos no sabían su uso y aplicabilidad,  viéndose forzados a utilizarlos para lograr desarrollar los procesos educativos a distancia.

La gran observación y aprendizaje significativo es que realmente son muy factibles y prácticos, logrando adquirir competencias en su aplicabilidad en los procesos de enseñanza aprendizaje. Entendiendo estos puntos, puedo concluir, con mi experiencia, que era muy poca sobre el uso de las TIC, que realmente facilitan las estrategias y técnicas de aprendizaje para el estudiante, y a nosotros nos permite  valorar sus aprendizajes de forma constante y fuera de las aulas de clase, rompiendo esta limitación de comunicación basada solo en la escuela física y llevándola a la escuela virtual.

También me doy cuenta en la importancia y compromiso que tenemos al entender perfectamente bien sus usos, y conocer las aplicaciones que nos ayudan a facilitar la adquisición de conocimientos a nuestros alumnos, sin perder el enfoque de que debemos guiarlos y orientarlos en el desarrollo de sus capacidades y habilidades para poder discernir información veraz y fidedigna, de la no útil y sin fundamentos.

Como experiencia propia, desconocía estos programas, para realizar infografías, y realmente son y prácticos, sencillo y con ciertas limitaciones que ya comente pero que son fácil de compensar.

ATTE.

Linet Nava Ramírez.


viernes, 17 de septiembre de 2021

Actividad #2. Cuadro Comparativo.

 TIC 4. Cuadro Comparativo.

Hola a tod@s, este es un trabajo realizado en equipo donde exponemos los comparativos de diversos autores sobre las características de las TIC´s desde el comparativo de potencialidades, alcances, limitaciones y riesgos, que nos ayudan a entender mejor  el uso adecuado de las TIC´s en esta era de la Sociedad de la Información, espero les guste.

Hola¡¡¡¡¡¡ Bienvenid@s

Es un gusto recibirlos en mi Blog, tratando de que la información que se publique aquí sea de utilidad.

Me presento soy Linet Nava Ramirez, estudiando la Maestría de Educación Basado en Competencias, y dentro de mi aprendizaje es valorar el uso de la TIC´s en la educación.

Hablar del desarrollo de las TIC´s en el ámbito educativo es redituable, porque se pueden aplicar en cualquier ámbito, sin importar si eres docente, o si eres estudiante, ya que en la Sociedad de la Información que estamos viviendo, es necesario conocer  los recursos tecnológicos que nos permitan no solo facilitar los métodos y estrategias de enseñanza y aprendizaje, sino hacerlos parte de nuestra vida diaria para poder realizar actividades laborales y profesionales de la manera mas sencilla y práctica. 

Y una gran verdad publicada por la UNESCO en el 2005 nos menciona:

 "En las sociedades del conocimiento, los valores y prácticas de creatividad e innovación desempeñarán un papel importante –aunque solo sea por su capacidad de poner en tela de juicio los modelos existentes– para responder mejor a las nuevas necesidades de la sociedad. La creatividad y la innovación conducen, asimismo, a promover procesos de colaboración de nuevo tipo que ya han dado resultados especialmente fructíferos".

Así que tenemos grandes herramientas de crecimiento, innovación y creatividad para el desarrollo de competencias para nuestros estudiantes y nosotros como docentes.


En la época que estamos viviendo, debemos usar las herramientas que nos ayuden a desarrollar estas competencias, y adecuarnos a la nueva normalidad, donde el uso delas TIC´s son parte fundamental del desarrollo y crecimiento de los procesos de enseñanza  - aprendizaje. Por lo tanto como docentes debemos tener el conocimiento de las TIC´s bien fundamentado, para poder desarrollar nuestra labor de calidad y sin perder el propósito que es el desarrollo de competencias, sin importar el nivel educativo en el que estamos inmersos, así que es importante tener una comunidad donde podamos compartir estos conocimientos y lograr juntos una formación personal y en equipo, para lograr que nuestros estudiantes logren sus objetivos educativos.



Espero sus comentarios. 😉


Proyecto Integrador Etapa 2.

Proyecto Integrador Etapa 2 ¡¡¡¡¡HOLA COMPAÑER@S!!!!!! Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje integran en el desarrollo de las TIC en los pr...